<Schüler> Herr Professor hamma heut gar keine Wiederholung?
<Lehrer> Doch, du schon!

<Lehrer> Ich bin jetzt euer stellvertretender Klassenvorstand, ab sofort darf ich euch persönlich in den Arsch treten.

-nach einem rechbeispiel an der tafel..
<lehrer>setzten, fünf!
<schüler> oida schau i hobs richtig, wos is!
<lehrer>erstens ich bin nicht dein oida zweiten: 2x=4 ergibt nicht 26!
<schüler>ja aber ich ... da xy hat's g'sagt..
<xy>oida ich hab 7 g'sagt, ok...

<Lehrer> Das ist kein Shellscript!
<Schüler> Doch herr Professor, sehen sie das nicht?
<Lehrer> Willst du mir unterstellen, dass ich schlecht sehe?

<Lehrer> Was macht der Grafiker wenns keine Gra gibt?

<Biologie-Professorin zu Schüler nach blödem Kommentar> Wenn du wie ein dummes Schaf antwortest, dann benimm dich auch so!
<Schüler> Muuuuh!

Ein Schüler nach dem anderen kassiert minus im Bio-Unterricht:
<Lehrerin (zornig + leicht herablasssend)> Das war jetzt aber stundenwiedermäßungsholig nicht so toll!

<Schüler lachen>

Im Rechnungwesen-Förderkurs (3.Klasse)
<Lehrer> Was für eine Charaktereigenschaft hat das Konto G.u.V?
<Schüler> passives Anlagenkonto!

Richitg: Anlagekonto = AKTIV
G.u.V = sontiges Konto, Abschlusskonto

<Lehrer>: „Wie hole ich den Wert ab?“
*Keine Antwort*
<Lehrer>: „Ok. Machen wir es einfacher. Was ist die nächste Zeile?“

<Lehrer> Kann man mit an Zirkel 90° zeichnen? Oja, 60° halbieren, dann hat man 90!