<Lehrer> Fummel... äh, Summenformel!
(Jaja, die Lehrer ;D)
(Jaja, die Lehrer ;D)
<EnglischLehrerin> ...and then the twintowers fell together...
<MatheLehrerin> Ich habe nichts, ziehe alles ab, dann hab ich eins.
<Lehrerin> Und am Schulende wieder das gleiche Spiel: Lob, Preis, oder Schulverweis!
<Lehrerin> Schüler T.! Wer fehlt?
<Schüler J.> Ich bin der Schüler J.!
<Lehrerin> ...Schüler J. fehlt...
<Schüler J.> Nein, ICH bin der Schüler J.!
<Lehrerin> Jaja...
<Schüler J.> Ich bin der Schüler J.!
<Lehrerin> ...Schüler J. fehlt...
<Schüler J.> Nein, ICH bin der Schüler J.!
<Lehrerin> Jaja...
<Schülerin> Hallo?! Ich hab doch gar nichts gesagt!
<Lehrer> DU HAST MIR HIER NICHT HALLO ZU SAGEN!
<Lehrer> DU HAST MIR HIER NICHT HALLO ZU SAGEN!
(Schweigeminute wegen dem Amoklauf...
alles ruhig...)
(Lehrer platzt rein)
<Lehrer> Mensch, Kinnas, ihr seid aber brav!!!
alles ruhig...)
(Lehrer platzt rein)
<Lehrer> Mensch, Kinnas, ihr seid aber brav!!!
(Es klopft an der Tür, Lehrer macht die Tür auf. Eine blonde Schülerin kommt rein)
<Schülerin> Ich hab meinen Block hier liegen lasse...
<Lehrer> Ja, das ist nicht mein Problem!
(Schülerin ist schon ein bisschen genervt; jemand gibt ihr den Block)
<Schülerin> Ok, danke.
<Lehrer> Und das nächste Mal achtest du mehr, was in als auf deinem Kopf ist.
(Schülerin knallt die Tür zu)
<Lehrer> So, lasst euch nicht so von Blondinen beeindrucken...
<Schülerin> Ich hab meinen Block hier liegen lasse...
<Lehrer> Ja, das ist nicht mein Problem!
(Schülerin ist schon ein bisschen genervt; jemand gibt ihr den Block)
<Schülerin> Ok, danke.
<Lehrer> Und das nächste Mal achtest du mehr, was in als auf deinem Kopf ist.
(Schülerin knallt die Tür zu)
<Lehrer> So, lasst euch nicht so von Blondinen beeindrucken...
(Der Lehrer redet immer etwas geistesabwesend)
<Lehrer> Ja, Kreta, das erinnert mich daran, als ich damals auf einem Trip war...
<Lehrer> Ja, Kreta, das erinnert mich daran, als ich damals auf einem Trip war...
<EnglischLehrerin> Do you know what a 'back-up' is?
<Schüler> Yeah, that's something you do to prevent your data from being loss...
<EnglischLehrerin> So it's a peace of paper?
<Schüler> If you like to write billions of 1's and 0's, yeah.
<Schüler> Yeah, that's something you do to prevent your data from being loss...
<EnglischLehrerin> So it's a peace of paper?
<Schüler> If you like to write billions of 1's and 0's, yeah.